本网讯（通讯员 蒋燕）2026年1月8日下午，理学院在第三教学楼114会议室举行学科教学（数学）第五期研究生学术论文交流分享活动。本次活动由陈暑波院长主持，全体研究生导师及2025级研究生参加，旨在帮助研究生新生适应学术研究氛围，夯实专业研究基础。

分享会现场。

分享会上，2025级研究生蒋燕围绕“人工智能赋能数学教育”主题，汇报了两篇高质量学术文献。她首先对《师—生—AI协同课堂：人工智能赋能大学数学教育的载体及实践》一文进行了解读。该文提出“师—生—AI协同课堂”模式，以大学科、大场景、大观念教育为基础，通过“导论课—研讨课—总结课”三步法组织教学，构建了教师主导、学生主体、AI协作的教育体系。随后，蒋燕结合《人工智能时代人机协同课堂教学模式的构建及实践案例》一文，介绍了杭州某中学在初中数学领域应用人机协同教学模式的实际案例。

蒋燕同学进行分享。

在交流互动环节，师生围绕数学教学如何对接新高考评价要求、生成式AI工具在备课与授课中的应用、师—生—AI协同教学模式的构建要点等内容进行了讨论。周双双老师从研究的可行性与实践性出发，建议构建适合中学数学教学的AI教学框架，从教学设计案例入手开展脚本分析，并通过问卷调查益阳市当地中学，了解教师与学生的实际需求，判断师—生—AI协同课堂模式的适用性。蒋燕表示，将认真梳理各位老师的意见，结合周老师的建议，尽快完善调查问卷设计，聚焦师—生—AI协同课堂模式的适配性研究，细化教学设计脚本，提炼更具实操性的教学策略，推动研究成果服务于中学数学教学实践。

导师周双双教授进行点评。

本次分享会从理论探讨到实践案例，展示了人工智能赋能数学教育的相关成果与趋势，为师生搭建了学术交流平台，也提供了可供参考的教学改革思路与实践方案。（一审：朱丽  二审：代安定  三审：陈暑波）