本网讯（通讯员 丁倩）为扎实推进课程思政建设，夯实本科人才培养根基，统筹推进专业认证、毕业论文组织与课堂教学提质等重点工作，2026年10月15日下午3:00，数学与计算科学系教研室活动在3-109教室顺利开展。数计系全体教师参会，活动由系主任李游主持。

活动伊始，全体教师开展集中政治学习。大家结合高校立德树人根本任务与数学类基础课程育人特点开展交流研讨，把为党育人、为国育才贯穿日常教研全过程。会议首先围绕2023级毕业生本科毕业论文题目征集工作进行专项部署。针对免费师范生、数学与应用数学、信息与计算科学专业分别明确题目征集范围、选题导向、任务分工与时间节点，要求选题立足学科前沿、对接基础教育需求与数据科学产业实际，保障本届本科毕业论文整体质量。

紧接着，会议传达解读数学与应用数学专业师范认证课程评估材料的具体规范与归档要求。逐项梳理自评报告支撑材料、课程教学大纲、过程性考核记录、课程目标达成评价报告等核心材料的撰写标准与格式规范，为师范认证迎评工作筑牢材料基础。

本次活动重头环节为青年教师义云公开课磨课展示。义云以《高等数学》“无穷大与无穷小量”为授课内容展开教学。课堂导入以遥感影像分辨率处理、手机电量动态衰减两类生活化场景切入无穷小量概念，消解学生对抽象极限概念的疏离感。讲授过程中借助函数动态示意图直观呈现变量变化趋势，并在概念升华阶段巧妙援引古典诗词意象，实现数理逻辑与人文情怀的交融共生。

本次磨课特别邀请马克思主义学院中国近现代史院纲要教研室彭凤姣主任到场指导听评。评课环节，彭凤姣从课程思政系统化设计视角作精准点评：在思政导入层面，肯定其从工程技术真实情境破题，让思政元素“有载体、不悬浮”。在思政融入层面，建议进一步把极限思想中的辩证思维与科学精神自然嵌进定理推演，避免知识点与价值阐释“两张皮”。在思政升华层面，提出可进一步关联我国遥感科技自立自强的现实案例，把家国情怀落点到青年学子夯实数理根基、投身科技自立的时代责任上。彭凤姣的点评既有理论高度，又具课堂实操指引，为理科课程思政提供了可复制、可落地的教学参考。大家纷纷表示，此次跨学科联合评课打开了教学新思路，真切体会到如何让思政教育在数学课堂里润物无声，收获颇丰。

活动最后，聚焦本科生教学竞赛备赛工作展开集体磨课研讨。从教学设计逻辑、板书架构、教态语言、思政亮点凝练、现场答辩等维度，对参赛学生的教学展示逐一剖析，持续培养学生的教学基本功。

此次教研室活动议程饱满、务实高效，将政治理论学习、毕业环节管理、专业认证建设、课堂教学改革、学生培养有机串联。下一步，数学与计算科学系将持续常态化开展联合磨课、跨院教研等特色活动，持续推动课程思政与专业建设双向赋能，不断提升数学与数据科学学院教师整体教学水平，为学院本科教育教学高质量发展注入持久动能。（一审：朱丽 二审：金芳 三审：周双双）