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师范技能比赛中小学教育组竞赛各环节评分标准
2018-06-06 06:32  

                         中小学教育组竞赛各环节评分标准


(一)教学设计(25分)

  1. 要求:根据抽取的试题,设计一份1课时的完整教学方案。

  2. 教学设计评价标准见下表。

评价内容

评价标准

分 值

目标设计(3分)

教学目标框架完整,符合新课程纲要要求;

教学目标具体、明确;

教学目标能体现学科特点;

以学生为行为主体表述教学目标。

3

重点难点设计

(2分)

符合学科知识体系要求;

符合学生基础和学习特点;

教学重点、难点把握准确。

2

学情分析(2分)

学生学习特点表述恰当;

学生知识基础、能力水平分析合理。

2

教学过程设计

(15分)

教学思路清晰;

教学环节完整,衔接合理,过渡自然。

2

体现教学重点;

教学难点突破,方法得当。

1

教学方法灵活适当,恰当运用现代教学手段;

教学方法凸显学生主体,适应学生特点;

教学方法适应教学内容要求。

3

教学内容具有思想性;

熟练把握教材,教学内容组织科学,循序渐进;

教学内容符合学生经验与知识水平。

3

教学过程体现教学目标要求;

教学过程注重联系实际,顺应学生学习逻辑。

2

教学导入合理;

新内容教学精炼、准确、完整;

练习灵活多样,注重讲练结合;

教学小结概括性强。

4

文档规范(2分)

文字、符号、单位和公式等表述规范;

语言简洁、明了,字体、图表运用适当;

文档结构完整,布局合理,格式美观。

2

设计创新(1分)

教学方案体现课程改革的理念和要求;

教学设计体现个人教学理念和风格。

1

合 

25

(二)多媒体课件制作(15分)

  1. 要求:根据片段教学内容制作一份教学课件,制作平台不限。

  2. 课件制作评价标准见下表。

评价内容

评价标准

分 值

科学性(4分)

课件取材适宜,内容科学、正确、规范。

2

课件演示符合现代教育理念。

2

教育性(6分)

课件设计新颖,能体现教学设计思想;

知识点结构清晰,能调动学生的学习热情。

6

技术性(3分)

课件制作和使用上恰当运用多媒体效果。

1.5

界面友好,操作简便,利于教学。

1.5

艺术性(2分)

创意新颖,构思巧妙;

画面设计整体风格相对统一。

2

   

15

(三)教育问答(15分)

  1. 要求:根据抽取的问题进行即兴回答,时间不超过3分钟。

  2. 教育问答评价标准见下表。

 

评价标准

分 值

内 容(5分)

观点鲜明,针对性强,具有教育性;

问题分析到位,解决策略得当、新颖,说服力强;

论据贴切,符合实际,阐释充分;

内容构架结构严谨、层次分明、条理清晰。

5

语言艺术(3分)

普通话标准,用语规范;

语速自然,节奏处理得当;

声音洪亮,富有感染力。

3

思维能力(3分)

思维敏捷,逻辑清晰;

灵活而有效地调整、组织内容。

3

仪表形象(3分)

神态自然,举止得体;

肢体语言适度,与内容吻合。

3

时间控制(1分)

时间控制得当,不超时。

1

 

15

(四)片段教学(45分)

  1. 要求:在教学设计中选取一段不超过15分钟的教学任务进行片段教学。

  2. 片段教学评价标准见下表。

项目

评价内容

评价标准

分 值

教 学

 

 

 

 

(35分)

教学目标

(4分)

目标陈述清晰得当;

贯穿教学过程。

4

教学内容

(6分)

教学内容呈现合理;

教学重点讲解透彻;

教学难点处理恰当。

6

教学方法

(8分)

教学方法运用熟练;

教学方法有效,能较好落实教学目标;

注重学习方法引导,关注学生体验;

恰当使用多媒体辅助教学,教学演示规范。

8

教学过程

(6分)

教学过程流畅,教学环节清晰紧凑;

引导学生参与,课堂气氛活跃有序;

教学紧扣学生思维,具有启发性。

6

教学仪态

(3分)

教学语言规范准确、生动简洁;

教态自然亲切、仪表举止得体;

教学情绪饱满,富有感染力。

3

教学效果

(6分)

时间控制合理;

动态关注学生学习结果;

有效落实教学目标。

6

教学创新

(2分)

发挥个人优势,个性化开展教学。

2

板书设计

 

 

(10分)

内容

(4分)

紧扣教学过程,能有效引导学生学习过程;

板书内容清晰,突出重点难点。

4

形式

(4分)

板块构成规范、合理;

设计巧妙,富有创意。

4

书写

(2分)

书写正确规范,大小适度,美观大方。

2

 

45

 

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