与会学生代表围绕学校和学院在人才培养方案、教学课程安排、教学常规管理、教师教学方法、专业实习实训、思想教育与学生管理、后勤服务保障等方面的问题，畅所欲言，热烈而坦诚地交流了各自的体会、感受和意见建议。

有毕业生代表提出，对于大一新生要加强职业生涯规划的指导，尽可能减少一些与学风建设无关的活动安排；

有代表建议，毕业论文（设计）答辩可在大四上学期安排一次，便于部分同学下半年集中时间联系工作和毕业实习；

有代表强调，有些专业课程开设与教学既缺少理论功底的储备与发展后劲，又缺少岗位工作实际应用操作的针对性，学生尚未真正入门，只学到了一些基本的概念，如计算机网络、操作系统、数据库应用等；

有代表提出，数学与计算科学专业方向感到比较迷茫，“数学”和“计算机”课程各自平行展开，相互贴得不紧、贴得不近，缺少交叉，凸现不出专业特色，就业缺乏竞争力；

有代表要求，对于课程设计，在时间安排上要尽可能合理适度；

有代表就应数师范方向发展，希望强化师范技能培训，学生实习实训时间要适度延长。

座谈会气氛热烈活跃，与会院领导、专任老师和毕业生代表即时互动，展开深入交流探讨，为进一步完善、改革应用型人才培养方案提供了十分珍贵的素材与思路。